Qui sommes-nous?

QUI SOMMES-NOUS ?

Créée en 2007, l’Association DYSLEXIE FRANCE (loi 1901) a pour mission principale de Révéler les Talents des Dys pour les aider à réussir dans leur scolarité et leur vie professionnelle. 

 

CLAUDINE GARDERES

CLAUDINE GARDERES

FACILITATRICE DAVIS® - CONFÉRENCIÈRE - FORMATRICE TROUBLES DYS

En congé sabbatique

Dyslexie – Dyscalculie – TDA 

59 bis rue Pierre Sémard 
37700 Saint-Pierre-des-Corps (Tours)

Tel. 06 42 15 99 27
Mail. claudine.garderes@gmail.com

Vidéo : je me présente

CAROL NELSON

CAROL NELSON

ENSEIGNANTE D'ANGLAIS - Méthode LogiKDys® - 25 ans d'expertise en Méthode Davis®

Troubles des apprentissages

43-45 bd  Jean Jaurès
92100 Boulogne-Billancourt
Ligne 10-Boulogne-J.Jaurès 

Tel. 06 60 37 54 04
Mail. carolnelsonfrance@gmail.com

 

CAROL VALET

CAROL VALET

FACILITATRICE DAVIS® - CONFÉRENCIÈRE - FORMATRICE TROUBLES DYS

Dyslexie – Dyscalculie – TDA

21, rue Franklin
Saint Germain en Laye 78100 (RER A)
ou
47, rue de l’Université
Paris 75007 (Métro Solférino)


Tel. 06 73 54 63 34
Mail. cmcvalet@gmail.com

 

Intéressé(e) par un stage?

N’hésitez pas à contacter l’une de nous.

QU'EST-CE QUI NOUS A MENÉES A CE METIER?

NOS PARCOURS

CAROL NELSON (Français/Anglais)

Née en Californie, Carol a vécu et travaillé dans plusieurs pays. Elle a construit son parcours de formation tout au long de sa vie, en commençant par l’Université de Californie à Davis. Dans les années 1990, elle s’est spécialisée dans l’enseignement de l’anglais comme langue étrangère.

En parallèle de son enseignement et de son activité de coaching en entreprise, elle a constaté que de nombreux adultes rencontraient des difficultés d’apprentissage. Soucieuse de leur apporter une aide adaptée, elle a découvert l’ouvrage Le don de la dyslexie. Convaincue par les approches présentées, elle s’est alors formée à la méthode Davis.

Carol est également diplômée « maître-praticien » en Programmation Neuro-Linguistique (PNL), possède des connaissances en Gestion Mentale et a suivi plusieurs stages de Communication Non Violente (CNV) auprès de Marshall Rosenberg.

Depuis fin 2025, elle réduit progressivement ses activités pour se consacrer à l’enseignement de sa langue maternelle, l’anglais, auprès d’un public concerné par les troubles d’apprentissage, en s’appuyant sur la méthode Planète LogiKDys®.

CLAUDINE GARDERES

Claudine a une formation d’ingénieur et elle a suivi un parcours dans l’informatique et dans l’organisation. Elle a trois enfants dont le dernier est fortement dyslexique, dysorthographique et un peu dysphasique. Elle est dyslexique elle-même. Devant toutes les difficultés que son fils rencontrait à l’école, elle a cherché des solutions pour soulager sa souffrance face aux apprentissages.

Elle a découvert la méthode Davis en lisant “Le don de dyslexie”. Son fils a suivi un stage Davis qui lui a redonné confiance en lui, et qui lui a permis de dépasser ses craintes. Maintenant elle souhaite, à son tour, apporter aux autres tout le soutien et la bienveillance dont ils ont bénéficié son fils et elle lors de son stage. C’est une joie de voir une adolescente repartir du stage en sachant lire l’heure sur des pendules à aiguilles, d’entendre un père dire “merci, vous m’avez fait comprendre comment fonctionne mon fils”, et de sentir que les enfants sont prêts à lire…
Claudine est aussi certifiée pour dispenser la méthode Davis pour les autistes  de haut-niveau  (Aspergers) : le programme ‘Davis Autism Approach’.
Elle est en cours de formation de Gestion mentale ou les gestes de l’apprentissage

CAROL VALET (Français/Anglais)

Carol est née en France, et a ensuite vécu à l’étranger, à l’issue de ses études, pendant près de 20 ans. Diplômée en Commerce International à la Sorbonne, elle a travaillé 12 ans dans le Marketing Directe. Formée au massage suédois, elle a développé le programme « Massage in Schools » dans des écoles à Londres. Choisissant le cursus anglais pour ses trois enfants, elle leur a enseigné le français et les mathématiques, en leur faisant suivre les cours du CNED.

C’est à l’étranger que son fils est diagnostiqué dyslexique, et son entrée dans le monde des dyslexiques a commencé par la lecture « Le don de la dyslexie ». Cette approche basée sur la mise en valeur d’un talent, lui a permis de toujours voir le positif dans son fils. Des formations en Discipline Positive, et en Mind Mapping, lui ont permis de comprendre l’importance de la bienveillance, et de la créativité pour tirer le meilleur d’un enfant. Convaincue que chaque enfant est différent, elle a décidé de se former à la méthode Ron Davis, pour permettre à ces personnes « différentes » d’accéder aux apprentissages avec succès.

 

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